Das Rosinenbrötchenproblem

Die Weihnachtsmärkte werden eröffnet, die Adventszeit beginnt und wir erfreuen uns an süßem Gebäck. Es ist an der Zeit, sich dem Rosinenbrötchen aus stochastischer Sicht zu nähern.

Verlag: T³ Deutschland

Autor: Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Sebastian Rauh

Fach:  Mathematics

Schlagwörter: Stochastics, Simulation, Scientific calculator, CAS, MMS, Python

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8-NRW

Technische und didaktische Hinweise, Beispielaufgaben und Arbeitsblätter zum Einstaz von CAS bzw. MMS zu allen Inhaltsfeldern des Lehrplans von NRW für die Klasse 8.

Verlag: T³ Deutschland

Herausgeber: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Autor: Ralph Huste, Hubert Langlotz, Wilfried Zappe, Sebastian Rauh, Martin Bellstedt

Schlagwörter: Curriculum, CAS, MMS, Materials

Der TI-Nspire™ CX II-T CAS im Mathematikunterricht der Klasse 8 – Inhaltsfeld Geometrie

Technische und didaktische Hinweise, Beispielaufgaben und Arbeitsblätter
zu dem Inhaltsfeld Geometrie, passend zum Lehrplan NRW Klasse 8.

Verlag: T³ Deutschland

Herausgeber: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Fach:  Mathematics

Schlagwörter: Geometry, Triangle, Polygons, Thales

Derive Newsletter Nr. 121 + CAS-TI-Nspire

In dem Derive Newsletter Nr. 121 sind wieder einmal interessante Beiträge zu CAS mit DERIVE und TI-Nspire erschienen. In englischer Sprache, teilweise auch deutsch.

Verlag: Derive User Group

Herausgeber: Josef Böhm

Autor: Veit Berger, Josef Böhm, Wolfgang Pröpper, Sebastian Rauh

Fach:  Mathematics, Computer Science

Kleine Beispiele zur Nutzung der Tabellenkalkulation des TI-Nspire

Die Möglickeiten der Tabellenkalkulation des TI-Nspire werden an verschiedenen Beispielen gezeigt.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Fach:  Mathematics

Das Newtonverfahren mit Notes bzw. durch Programmierung

Das Newtonverfahren wird mit verschiedenen Möglichkeiten des TI-Nspire CX II-T thematisiert.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh, Veit Berger

Fach:  Mathematics, Computer Science

Das Problem der Zehn Münzen – Simulation mittels Programmierung mit Python/Basic

Der Beitrag beschäftigt sich mit einer Simulation zu einer Fragestellung aus der Wahrscheinlichkeitsrechnung u.a. unter Nutzung von Python und Basic.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Hubert Langlotz, Sebastian Rauh

Fach:  Mathematics, Computer Science

Sensoren im Mathematikunterricht

Verschiedene Beiträge zeigen, wie echte, selbst gewonnene Daten zu einer mathematischen Auseinandersetzung führen können. Die Daten werden über Vernier Sensoren und Messwerterfassung aufgen…

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Fach:  Mathematics

Schlagwörter: Sustainability

Sensoren im Mathematikunterricht - Zusammengesetzte lineare Funktionen

Es wird experimentell der Zusammenhang zwischen dem Anstieg des Wasserspiegels und der Anzahl der zugegebenen Wasserportionen untersucht, wobei ein Objekt im Versuchsgefäß platziert wird.

Verlag: Texas Instruments Education Technology

Autor: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Fach:  Mathematics

Sensoren im Mathematikunterricht - Potenzfunktionen mit negativen Exponenten

Es wird experimentell der Zusammenhang zwischen Beleuchtungsstärke und dem Abstand zur Lichtquelle (Taschenlampe) untersucht.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Fach:  Mathematics

Sensoren im Mathematikunterricht - Indirekte Proportionalität

Die indirekte Proportionlität wird an diesem Kontext gezeigt: Halbiert man das Volumen eines abgeschlossenen Gasvolumens, so verdoppelt sich der Druck und umgekehrt.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Fach:  Mathematics

Sensoren im Mathematikunterricht - Lineare und quadratische Funktionen

Bei einem fallenden Ball wird experimentell der Zusammenhang zwischen Fallzeit und Fallstrecke bzw. Fallzeit und Fallgeschwindigkeit gemessen.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Fach:  Mathematics

Sensoren im Mathematikunterricht - Motion Match

Ein aus drei linearen Funktionen zusammengesetzter Graph wird "nachgelaufen", wobei der Zusammenhang von Weg und Zeit bei einer konstanten Geschwindigkeit erfahren wird.

Verlag: T³ Deutschland - Materialien

Autor: Claude Blanc, Markus Roth, Frank Ueckert, René Cerajewski, Jürgen Enders, Sebastian Rauh, Mirco Tewes

Fach:  Mathematics

Brücke

Das Material ist für ein Webinar gedacht.

Verlag: Texas Instruments Education Technology

Autor: Sebastian Rauh

Fach:  Mathematics