Computational Thinking
Een bekend experiment met rodekoolsap wordt gebruikt om leerlingen aan te zetten tot computational thinking.
In grotere vorm kan deze opdracht ook interdisciplinair gedaan worden. Van de lesbrief en de programma’s zullen verschillende versies beschikbaar zijn zodat een docent zelf kan bepalen hoe groot het aandeel is van iedere discipline. Voorkennis van andere vakken is niet noodzakelijk.
Leerlingen schrijven een programma in Python dat een kleurenkaart op het scherm toont samen met de zuurtegraad van de vloeistof. De kleur die overeenkomt met die van de vloeistof wordt vastgelegd; waarna door toevoeging van een zuur of base de situatie wordt veranderd en er een nieuwe meting wordt gedaan. Na een aantal van dit soort metingen toont het programma op het scherm een kleurenbalk met bijbehorende pH-waarden die gebruikt kan worden om de zuurgraad te bepalen.